善人为师，不善为资：老子论救助与借鉴｜老子·第二十七章

本章概要

善于行走、言谈、计数、关闭、捆绑的人各有其妙，圣人善于救助人和物，善人与不善人相互为师生和借鉴。

阅读提示

注意体会“善”的自然无痕境界，以及“老师”与“借鉴”的辩证关系。

善行善言善计善闭善结

善于行走的，不留痕迹；善于言谈的，没有过失；善于计数的，不用筹码；善于关闭的，没有门闩却无法打开；善于捆绑的，没有绳索却无法解开。因此圣人常善于救助人，所以没有被遗弃的人；常善于救助物，所以没有被废弃的物。这叫做承袭光明。所以善人，是不善人的老师；不善人，是善人的借鉴。不尊重他的老师，不爱惜他的借鉴，即使有智慧也陷入大迷惑。这就是精要玄妙。