# 教弟以和睦为第一第六十一

类型：古籍章节
书名：《曾国藩家书》
作者：曾国藩
时代：清
类别：家书 · 白话译文
卷目：修身篇
章节：教弟以和睦为第一第六十一

## 本章概览

道光二十三年二月，曾国藩在家书中向父母禀告，坦言弟弟们在家不肯发奋、对他多有怨气，实因自己此前教导有失。他细数五处可怨之处：丁酉年教弟威严过甚、己亥年未教一字、进京时不带六弟同往、未为弟弟择良师、明知弟弟不愿居家却强劝。曾国藩深知兄弟不和则世家必衰，而和睦则小户亦兴，因此恳请父母俯从兄弟之情，将和睦放在首位。他提及九弟前年欲归时不再强留，临别情深，思念深切。对于父母手谕中教导弟弟当明责而非琐述阅历的指点，曾国藩表示自己多年来写信数万言，或明责或婉劝，已尽心竭力。此信折射出曾国藩对家族伦理的深刻体认，以及身处官场仍心系手足的复杂心境，也为其日后齐家治国的理念埋下伏笔。

教弟以和睦为第一，兄弟和睦则家兴，兄弟不和则家败。

曾国藩向父母禀告弟弟们不愿在家塾读书的原因，并恳请俯从兄弟之情，以和睦为第一。

## 正文

儿子国藩跪着禀告

父母大人万福金安。二月十六日，接到第一号家信，是正月初三交给彭山屺的那封，详细知道了所有情况。去年十二月十一日，祖父大人忽然患了肠风病，依靠神灵保佑，得以迅速痊愈，我这个远游在外的儿子听说后，仍然感到心惊胆战！六弟生了个女儿，自然是件大喜事。初八日恭逢寿诞，儿子不能在家庆祝，心里还是依依不舍。

各位弟弟在家不听教诲，不太发奋，儿子看他们的来信就已经知道了。大概弟弟们的想法，总是不愿意在家塾读书，从己亥年儿子在家时，就有这个念头，而且牢固得无法改变。六弟想跟儿子进京，儿子因为散馆的去留还没确定，所以当时没有答应。庚子年接家眷时，就请弟弟们护送，本意是想让弟弟们在京城读书。只是因为祖父母、父母大人在上，儿子不敢擅自答应，所以只写了“诸弟”而没有指定具体是谁。等到九弟来京，他的愿望算是实现了，但四弟和六弟的意愿还没有实现。他们年年困守在家，时常有耽误，大人又不能经常在家教导他们；附近又没有良师益友，考试又不利。综合这几点，心情郁闷难以舒展，所以四弟、六弟难免怨恨儿子，他们怨恨儿子是有原因的。丁酉年在家教导弟弟时，威严超过了关爱，这是可怨的第一点。己亥年在家，没有教弟弟一个字，这是可怨的第二点。临进京时不肯带六弟同去，这是可怨的第三点。没有为弟弟选择外面的老师，只请了丹阁叔教导他们，违背了他们的本意，这是可怨的第四点。明知两位弟弟不愿在家居住，却多次回信劝他们安心守在家塾，这是可怨的第五点。

儿子有这五个可怨之处，所以四弟、六弟难免内心有隐衷，先前含意不伸，所以从不给儿子写信，去年腊月来信很长，就尽情吐露了。儿子接到信时，又喜又怕，喜的是弟弟们志气勃勃，不可抑制；怕的是儿子再违背弟弟们的意愿，将会伤了和气。兄弟和睦，即使是穷困小户也必然兴旺；兄弟不和，即使是世家宦族也必然衰败。儿子深知这个道理，所以禀告堂上各位大人，恳请俯从儿子和弟弟们的兄弟之情，实在应该把和睦兄弟放在第一位。九弟前年想回去，儿子百般苦苦挽留，到去年就不再勉强挽留，也是怕违背弟弟的心意。临别时彼此恋恋不舍，情深似海，所以儿子自从九弟走后，思念他特别深切，来信中情感也特别深厚，认为九弟即使不是科场中人，也应当是孝悌中人。兄弟人人都能这样，就可以终身互相依靠，那么即使没有得到禄位，又有什么可伤感的呢？

跪读手谕，说儿子教导弟弟应当明确责备，而不应当琐碎地告诉他们阅历功夫。

儿子回想这些年教导弟弟的信，不下数万字，有时明确责备，有时委婉规劝，有时广博称引，有时简要指点，知道的无不都说，总之是尽心竭力罢了。儿子和媳妇、孙儿、孙女身体都平安，恳请放心。儿子谨此禀告。（道光二十三年二月十九日）

## 关键人物

- **曾国藩**：儿子；写信人，表达对弟弟们的关心和对兄弟和睦的重视
- **四弟**：曾国藩的弟弟；不愿在家塾读书，对曾国藩有怨气
- **六弟**：曾国藩的弟弟；不愿在家塾读书，想跟曾国藩进京
- **九弟**：曾国藩的弟弟；前年想回去，曾国藩未勉强挽留
- **父母大人**：曾国藩的父母；收信人，曾国藩向其禀告并恳请
- **祖父大人**：曾国藩的祖父；曾患肠风病，已痊愈

## 时间线

- **时间不明**：曾国藩接到第一号家信；得知祖父患病已愈、六弟生女等事
- **时间不明**：已亥年时弟弟们就有不愿在家塾读书的念头；六弟想跟曾国藩进京未允
- **时间不明**：庚子年接家眷时请弟弟们护送，本意让其在京读书，但未指定具体弟弟；九弟后来来京，四弟六弟未实现
- **时间不明**：去年腊月四弟六弟来信尽情吐露怨气；曾国藩又喜又怕
- **时间不明**：九弟前年想回去，曾国藩先苦留后未勉强；临别依依不舍
- **时间不明**：曾国藩跪读手谕，被告知教导弟弟应明确责备；曾国藩回顾多年教导弟弟的信件

## 为什么值得读

本章是曾国藩家书中强调兄弟和睦重要性的一篇，体现了传统家族伦理。

## 标签

- 兄弟和睦
- 教弟
- 五可怨
- 孝悌
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- 曾国藩
- 四弟
- 六弟
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