# 王立周绍为傅第二百四十三

类型：古籍章节
书名：《战国策》
作者：刘向编订
时代：西汉
类别：国别体史书 · 白话译文
卷目：王立周绍为傅第二百四十三
章节：王立周绍为傅第二百四十三

## 本章概览

赵武灵王巡视县邑时，听闻周绍年少便以孝行著称，又有人评价其为“父亲的孝子，君主的忠臣”，认为他智慧谋略、口才足导人，危难可主持大事，忠诚能表心意，诚信可托付长远。于是赵王决心立周绍为王子太傅，并命他穿胡服以教导王子。赵王引用《诗经》阐明治道，强调按德行选师傅、依学问教导少年，且行动需有谋划。周绍谦辞，称自己不敢担任，但赵王坚持君主最知臣子。周绍于是提出太傅应具备六条标准：智谋不浮躁而通变化，自身宽厚仁惠而达礼仪，威严不因职位改变，重利不扰心意，恭敬教导而不急躁，和睦待下而不险恶。他自认无一条符合，请赵王另选。赵王却认为正因周绍知晓这六条，才足以任用。周绍又以国家尚未完全接受胡服政策为由推辞，但赵王郑重命令，周绍最终拜受。赵王赐予周绍胡服衣冠、贝带及黄金师比，托付他深深爱护王子，用正道引导，莫让王子接触丑陋事物，同时要求他侍奉君主顺从其意，侍奉先君彰明其高尚，不背弃遗孤。赵王引用《尚书》中“除去邪佞不迟疑，任用贤能不三心二意”之语，表示不再任用他人。周绍遂担任王子太傅，肩负起教导与辅佐的重任。

赵王任命周绍为王子太傅，周绍推辞后接受任命。

本章记载赵王选拔周绍为太傅的过程：王陈述理由，周绍以六条原则推辞，最终接受胡服任命，王嘱托其教育王子。

## 正文

您创立周绍为太傅，说：“我当初巡视各县，经过番吾，那时您还年轻，凡是有一定地位的人都称赞您的孝顺。所以我用璧玉问候您，送您酒食，并请求见您。您称病推辞。有人评论您说：‘是父亲的孝子，也是君主的忠臣。’因此我认为您的智慧谋略，口才足以引导他人，危难时足以主持难事，忠诚可以表达心意，诚信可以托付长远。《诗经》说：‘用勇力克服困难，以智慧治理动乱，这是办事的方法。根据行为选立太傅，按照学问教导少年，这是道义的常规。遵循计划行事，失败了会有牵累；经过商议的行动，陷入困境也不忧虑。’所以我想让您穿上胡服来做王子的太傅。”

周绍说：“大王失言了，这不是卑臣所敢担任的。”王说：“选拔儿子没有比父亲更好的，评论臣子没有比君主更好的。君主就是我。”周绍说：“设立太傅的原则有六条。”王说：“六条是什么？”周绍说：“智慧谋略不浮躁而通达变化，自身行为宽厚仁惠而通达礼仪，威严不足以改变他的职位，重利不足以改变他的心意，恭敬于教导而不急躁，和睦对待下属而不险恶。这六条，是太傅的才能，而我一条也没有。隐瞒内心不尽全力，是臣的罪过。传达命令、委任官职来烦扰有关部门，是官吏的耻辱。请大王另行选择。”

王说：“知道这六条，正是用来任用您的。”周绍说：“可是国家还没有完全接受大王的胡服政策。尽管如此，臣是大王的臣子，而大王郑重地命令我，臣怎敢不听从命令呢？”于是周绍拜了两拜，王赐给他胡服。

王说：“我把王子托付给您，希望您深深地爱护他，不要让他看到丑陋的东西。用正道引导他践行道义，不要让他沉溺于苦学之中。侍奉君主的人，要顺从君主的意愿，不违背君主的志向。侍奉先君的人，要彰明先君的高尚，不背弃先君的遗孤。所以有这样的臣子可以任用，是国家的福禄。您如果能做到这些，那么您为我做事就尽到了责任。《尚书》说：‘除去邪佞不要迟疑，任用贤能不要三心二意。’我和您，不会再任用别人了。”于是赐给周绍胡服衣冠、贝带和黄金师比，来担任王子的太傅。

## 关键人物

- **王**：赵国君主；任命周绍为太傅
- **周绍**：赵国大臣；被任命为王子太傅
- **王子**：赵王之子；被托付给周绍教育

## 时间线

- **本章前段**：王任命周绍为太傅并陈述理由，引用《诗经》；周绍推辞，表示不敢担任
- **本章前段**：王说“君主就是我”，坚持任命；周绍提出太傅六条原则，自称无一符合
- **本章中段**：王说知道六条正是任用周绍的原因；周绍表示国家未完全接受胡服政策，但作为臣子听从命令，拜两拜
- **本章中段**：王赐胡服给周绍；周绍接受
- **本章后段**：王将王子托付给周绍，提出要求并引用《尚书》；王赐给周绍胡服衣冠、贝带和黄金师比，正式任命为王子太傅

## 地点

- **番吾**：王经过番吾时遇到年轻的周绍

## 为什么值得读

本章通过赵王与周绍的对话，展示了选拔太傅的严格标准（六条原则），以及君主对王子教育的重视。

## 标签

- 胡服
- 太傅
- 王子
- 孝
- 忠
- 诗经
- 尚书
- 番吾
- 六条

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