舉賢良詔

门下：高远明察的天，借助星辰来呈现壮丽的景象；广博深厚的地，凭借山川来形成形体。何况帝王，体察元始、确立准则，统治驾驭万物，养育百姓的呢？所以能使国家达到治理的君主，远离谗佞，亲近忠良，委屈自己而伸张他人，因此能成就他的治理。造成祸乱的君主，亲近不贤之人，疏远贤臣，虐待下属而放纵性情，因此能造成他的祸乱。明君遵循前者而兴国，昏君施行后者而亡身。因此腐朽的土壤毁坏于莲峰，巨大的蛀虫伤害于翠叶。莲峰坠入山涧，竟没有返回山岭的日期；翠叶随风飘落，终无回归树林的希望。因此知道灭亡者难以复生，败坏者不可重全。所以驾驭朽木、面临薄冰，铭刻于心自我警戒，深夜起身、日暮才食，侧席思慕贤才。希望广泛访求隐士，搜采英俊，辅佐我的王道，达到太平。可令天下各州，明确推举出身微贱的贤才，所辖之内，不限官吏百姓，如有服膺道义、栖心仁德，澄净心志、磨砺操守，说出片言而能成为事物的典范，具备百行而能综为人师，品质高祖视于琳琅，人不间于曾闵，洁志邱园，扬名里巷；或甄明政术，晓达公方，禀木铎于孔门，受金科于郑相，奇谋开发，明略可以佐时，识鉴清通，伟才堪于干国；或含章杰出，命世挺生，丽藻遒文，驰楚泽而方驾，钩深睹奥，振梁苑以先鸣，业擅专门，词高载笔；或辩调春囿，谈莹秋天，发研机于一言，起飞电于三寸，盖期奔箭，未遂扬廷，并宜推择，咸同举荐，以礼将送，具状奏闻。限以今冬。并与考使同赴。庶拟焚林之举，咸矫翼于岩廊；尺木之阶，方振鳞于游雾。翘心俊乂，称朕意焉，主者施行。