對樂官樂司請考判

〈景担任乐司博士，教弟子时面有难色，五周年完成，请求进考。主管部门认为他不能启发蒙昧教导学生，不进考，他不服。〉

圣人恢复古时之道，崇尚雅乐，笙鏞铿锵响亮，丝竹安乐舒展。后来夔节制音律，师旷侧耳倾听，魏文侯看到而保存魏国，仲尼喜悦而留在齐国。因此设置乐司，把贵族子弟按班次排列。九变极其精妙，五年才成声，在方泽演奏则地神升临，在圜丘登奏则天神下降。老师则获得考核，主管部门有什么可疑？童蒙的求教，可以逐渐进步。功劳没有听说在于教，何必用压抑来对待？格令没有明文，说应当凭据。