【舉蘇軾應制科狀】

右臣伏以國家開設科目，以待雋賢，又詔兩省之臣，舉其所知，各以聞達。所以廣得人之路，副仄席之求。臣雖庸暗，其敢不勉？臣伏見新授河南府福昌縣主簿蘇軾，學問通博，資識明敏，文採爛然，論議蜂出。其行業修飭，名聲甚遠。臣今保舉，堪應材識兼茂明於體用科。欲望聖慈召付有司，試其所對。如有繆舉，臣甘伏朝典。謹具狀奏聞，伏候敕旨。

右，臣伏念国家开设科目，用来等待才华出众的贤才，又下诏让两省的官员，举荐他们所了解的人，各自上报给朝廷。这是为了拓宽得到人才的途径，符合朝廷殷切求贤的心意。臣虽然平庸愚钝，又怎敢不尽力？臣见到新授河南府福昌县主簿苏轼，学问通达广博，天资见识明达聪敏，文采灿烂，议论如蜂拥而出。他的品行操守修养整饬，名声传得很远。臣现在保举他，可以应考材识兼茂明于体用科。希望圣上慈爱，召他交付有关官署，考试他所对答的内容。如果举荐有谬误，臣甘愿接受朝廷的刑典。谨具状奏闻，伏候敕旨。