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事类第三十八

作者:刘勰朝代:南朝梁类别:文学理论 · 白话译文

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所谓事类,就是在文章写作之外,根据以往的事例来类比意义,援引古代的典故来证明当前的观点。从前周文王推演《易经》,分析爻位。《既济》卦的九三爻,远引殷高宗征伐鬼方的事;《明夷》卦的六五爻,近记箕子的贞正。这些都是简略列举历史人物的事迹,来证明某种道理的。至于《胤征》篇中征讨羲和,陈述《政典》的训诫;《盘庚》篇中告诫民众,引用迟任的话。这些都是完整引用现成的文辞来说明道理。这样看来,说明道理引用现成的文辞,证明意义列举历史人事,这是圣贤的大谋略,经典著作的普遍法则。《大畜》卦的象辞说:“君子应当多记住前人的言论和往昔的行为。”这也包含在文章写作之中了。看屈原、宋玉写作,号称依照《诗经》的传统,虽然引用古代事迹,却不直接采用旧有的文辞。只有贾谊的《鵩鸟赋》,开始采用《鹖冠子》的说法;司马相如的《上林赋》,摘引李斯的奏疏。这只是万分之一的机会罢了。到了扬雄的《百官箴》,颇多斟酌于《诗经》《尚书》;刘歆的《遂初赋》,历次叙述史书纪传中的内容;渐渐地综合采集了。至于崔骃、班固、张衡、蔡邕等人,更是摘取经书和史书,华美的形式和充实的内容广泛分布,凭借典籍来建立功绩,这些都是后人的典范。

姜和桂虽然因产地不同而品质有别,但辛辣是它们的本性;文章写作依靠学问,但才能在于天赋。才能从内心生发,学问从外部成就。有的人学问丰富但才能不足,有的人才思富足但学问贫乏。学问贫乏的人在运用事理上感到困难,才能不足的人在文辞情感上劳苦费力。这是内部才能和外部学问的不同区分。所以构思立意写作时,心灵和笔端共同谋划,才能是盟主,学问是辅佐;主佐同心同德,文章文采必定称霸;才能学识偏狭,虽然华美却少有功效。以扬雄的才华,还自己上奏说学问不足,等到在石室读书,才成就了鸿大的文采。内外相互资助,古今是一样的道理。所以曹操说张子的文章拙劣,是因为他学问肤浅,见识不广,专门拾取崔骃、杜笃的小文章,写的作品不能一一诘难,一诘难就不知道出处。这是见识浅薄的毛病。经典深沉,典籍浩瀚,实在是众多言论的奥妙区域,也是才思的神奇沃土。扬雄、班固以来,没有不从中取用的。任凭力量耕耘,随心所欲渔猎,拿起刀就能切割,必定能割取肥美的部分。因此要使才力丰富,务必做到见识广博。狐狸腋下的皮毛不是一块就能温暖,鸡爪必须吃几千只才能饱腹。所以综合学问在于广博,选取事例贵在简约,考核锻炼务必精当,采集事理必须核实。众多优点像车辐集中于车毂一样,内外发挥。刘劭的《赵都赋》说:“公子的门客,叱责强大的楚国让他们歃血结盟;管仓库的贱臣,呵斥强秦让他们敲击瓦缶。”用事像这样,可说是道理得当而意义关键。所以用事如果得其关键,虽然小也有成效,好比一寸长的车辖控制车轮,一尺长的门枢运转门户。有的将精微的言论、美好的事例置于闲散之处,这就像在金翠首饰缀在脚胫上,粉黛妆扮在胸前一样。

凡是引用旧事切合机宜,简直就像从自己口中说出;如果引用事例乖谬,即使千年之后也是瑕疵。曹植是众多才子中的杰出者,他在《报孔璋书》中说:“葛天氏的音乐,一千人唱,一万人和,听的人因此轻视《韶》乐和《夏》乐。”这是引用事例的实际谬误。按葛天氏的歌,唱和只有三人而已。司马相如的《上林赋》说:“演奏陶唐氏的舞蹈,听葛天氏的歌曲,一千人唱,一万人和。”唱和千万人,是司马相如的推衍。但是过分夸大葛天氏,把三人推衍成万人,是由于相信赋作而随便书写,导致这样的谬误。陆机《园葵》诗说:“庇护脚同样的智慧,生长道理各不同。”葵菜能够保护脚,其事是讥讽鲍庄;葛藟庇护根部,文辞出自乐豫。如果以葛藟比喻为葵菜,就是引用事例错误;如果说庇护胜过护卫,就是改变事实失去真实。这又是不能精审的毛病。以曹植的明达练达,陆机的深沉细密,尚且不免于谬误。曹洪关于高唐的谬误,又哪里值得嘲笑呢!山中的木材被优秀的工匠度量,经书被文士选择,木材美好取决于斧斤的加工,事例美好取决于刀笔的运用。精心思考的人,无愧于匠石那样的能工巧匠了。

赞曰:经典深奥丰富,文辞道理悠远绵长。浩瀚如江海,繁茂如昆仑和邓林。优美的梓木共同采伐,美玉珍珠相互赠送。运用典故如同自己说出,自古以来没有糊涂。